Über unsere Schule

Die LVR-Schule am Königsforst ist eine Förderschule für Schüler*innen mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf im Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung .

Derzeit lernen rund 257 Schüler*innen an unserer Schule, davon etwa 115 in der Primarstufe und etwa 142 in der Sekundarstufe I . Sie werden in insgesamt 24 Klassen unterrichtet und individuell begleitet.

Ein multiprofessionelles Team aus rund 90 Lehrkräften sowie etwa 40 Mitarbeitenden des Schulträgers (unter anderem Therapie , Pflege und Verwaltung) begleitet die Schüler*innen im Schulalltag und unterstützt sie in ihrer persönlichen, sozialen und schulischen Entwicklung.

Wir unterrichten und fördern ganztägig. Der Tagesablauf gliedert sich in Unterricht und individuelle Förderung, gestaltete Freizeit sowie Ruhepausen. Grundlage unserer Arbeit ist der jeweilige sonderpädagogische Unterstützungsbedarf der Schüler*innen.

Wir bieten einen zehnjährigen Bildungsgang, der sich in Primarstufe und Sekundarstufe I gliedert. Die Schulzeit endet in der Regel nach zehn bis elf Jahren.

Unsere Klassen sind in vier Stufen organisiert:

• Eingangsstufe: jahrgangsübergreifende Klassen 1/2

• Unterstufe: Klassen 3, 4 und 5

• Mittelstufe: Klassen 6, 7 und 8

• Abschlussstufe: Klassen 9 und 10

Der Unterricht findet an unserer Schule zweizügig in Klassen sowie in übergreifenden Lerngruppen statt, wobei die Klassen in Stufen organisiert sind.

Schulträger ist der Landschaftsverband Rheinland (LVR) . Als Kommunalverband engagiert er sich rheinlandweit für Inklusion, qualitativ hochwertige Bildungsangebote und verlässliche Rahmenbedingungen für Förderschulen.

Als Schule in Trägerschaft des Landschaftsverbands Rheinland (LVR) orientieren wir uns am Leitgedanken: "Qualität für Menschen." Unser pädagogisches Handeln basiert auf folgenden Grundüberzeugungen:

Unsere Schule besuchen vorrangig Kinder und Jugendliche mit einer Körperbehinderung. Dazu zählen:

• Funktionsstörungen des Stütz- und Bewegungsapparats

• Schädigungen von Gehirn, Rückenmark, Muskulatur oder Knochengerüst

• Fehlfunktionen von Organen

• psychische Belastungen infolge andersartigen Aussehens

Überdies besuchen auch Schüler*innen mit weiteren Förderschwerpunkten oder mit Autismus unsere Schule.

Unsere Schüler*innen werden in den Bildungsgängen der allgemeinen Schulen, im Förderschwerpunkt Lernen oder im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung unterrichtet. Der sonderpädagogische Unterstützungsbedarf sowie die Zuordnung zu einem Bildungsgang werden jährlich durch die Klassenkonferenz überprüft.

Das Einzugsgebiet unserer Schule umfasst:

• Köln (rechtsrheinisch):
  Brück, Dellbrück, Holweide, Kalk, Merheim, Ostheim, Porz, Rath-Heumar, Vingst
  (ohne Deutz, Flittard, Stammheim, Höhenhaus und Dünnwald)

• Rheinisch-Bergischer Kreis:
  Bergisch Gladbach, Kürten, Odenthal (teilweise), Overath, Rösrath
  (ohne Leichlingen, Burscheid, Wermelskirchen, Lindlar)

• Rhein-Sieg-Kreis:
  Lohmar und Neunkirchen-Seelscheid